为进一步贯彻落实新课标理念，发挥高新区小学数学教研团队在教育教学研究与实践中的示范、引领、辐射和带动作用，推进全区小学数学教育向好向优发展，高新区教体局研训中心于11月20日在凤凰山小学举办以“数量关系”主题教学展示与研讨活动现场会。本次活动由教体局研训中心数学教研员关秀玉老师主持。 现场会选取了《四则混合运算（二）》中的三节连续课例进行示范引领，在课堂中，学生不仅借助数形结合思想发展了模型意识和应用意识，还利用数量关系理解运算顺序，形成了运算能力。通过一系列的问题串引导学生找“数量之间的相等关系——用数量关系式表达相等关系——根据数量关系式列式计算——运用数量关系解释运算顺序”的过程，帮助学生厘清数量关系，总结三步四则混合运算的计算方法，发展了学生的模型意识和运算能力。还提高了学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。课后，三位授课教师分别进行了说课与课后反思，让老师们对“数量关系”主题下的三节课的整体设计有了更深刻的理解。

凤凰山小学王雪老师以《厘清数量关系发展模型意识 形成运算能力》为主题，结合课例，从教学内容本质、分析课标基本要求、教材编排解析、学情分析、单元整体教学设计思路五部分，对冀教版五年级上册《四则混合运算（二）》单元整体教学设计进行解读。使参会教师明确了单元整体教学设计的基本流程，以及单元整体教学内容在课堂教学中的实施方法。

 凤凰山小学李艳娇主任着眼小学的三个学段，以《深入理解“数量关系”内涵，培养学生核心素养》为主题举办讲座。对于“数量关系”教学中存在的困惑做了深刻解释，直击“数量关系”主题教学的内容本质。同时指导数学教师如何在课堂教学中开展有效的教学活动，如何促进学生的核心素养的生成与落地。

教体局研训中心关秀玉老师以《单元整体教学设计的理解与实践》为主题进行专业引领。关老师结合新课程标准、课标解读和新教材中的具体内容，指导参会教师如何利用课标、课标解读和教材进行单元整体教学设计，为参会教师指明了新课程标准下单元整体教学设计的方向。

本次现场会为全区数学教师搭建了一个学习、交流、展示的平台，对促进数学教师的专业成长起到了积极的推动作用。相信在这次活动引领下，数学教师们必将以课为媒开展探索，以研为径优化教学，在教育的道路上不断求索，不断成长。